ЕГЭ по русскому языку: задание 16

10 мая 2017

Среди абитуриентов считается, что задание № 16 КИМ ЕГЭ по русскому языку в блоке заданий на пунктуационные правила самое сложное. Это объясняется тем, что пунктуационных правил на обособление несравненно больше. Чтобы правильно ответить на 16-ый вопрос следует знать:

Обособление согласованных определений;
Обособление несогласованных определений;
Обособление приложений;
Обособление дополнений;
Обособление обстоятельств;
Обособление уточнений;
Особенности постановки знаков препинаний при однородных обособленных членах предложения;
Особенности постановки знаков препинания при стечении вводных слов и обособленных членов;
Особенности постановки знаков препинания при стечении служебных слов и обособленных членов;
Обособление конструкций с КАК и т.д.

Как видите, список правил достаточно обширный.

В принципе, если хорошо разбираться в интонации и делении предложения на синтагмы, т.е. правильно прочитать предложение, то можно с высокой долей вероятности правильно поставить знаки препинания. Однако умением правильно читать обладает далеко не каждый. Это объясняется тем, что в погоне за скоростью чтения в начальной школе ребятам забывают сказать об интонации. Все стараются читать быстро, «бегло», при этом совсем забывают цель чтения и его особенности. Как результат, буквы в слова складывать умеем, а вот именно читать – нет. Для этого необходимо дополнительно учиться.

Как быть? Во-первых, при постановке знаков препинания никогда не ориентируйтесь на паузы; а во-вторых, изучите все-таки правила – это очень важно.

Пример.

16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
С зеленоватого из-за (1) прошедшего ночью (2) шторма моря (3) дул влажный (4) холодный ветер (5) разнося по степи (6) задумчивую (7) щемящую сердце (8) мелодию плеска (9) набегавшей на берег (10) волны
Ответ:____________________

Подробный разбор задания Вы можете посмотреть на видео.

Справочный материал

СОГЛАСОВАННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1. Обособляются, если они относятся к личному местоимению независимо от места расположения:

Утомлённый долгой речью, я уснул.

А он, мятежный, просит бури…

Не обособляются, если относятся к личному местоимению и являются частью составного именного сказуемого

Он пришел особенно возбужденный и веселый.

В этих случаях прилаг. и причаст. могут быть в Тв.п.: Он пришёл особенно возбуждённым и весёлым.

Аккуратный старичок ходил вооруженный дождевым зонтиком.

Ах ты глупенький!

2. Обособляется, если определения стоят после определяемого существительного:

Часы, проводимые с друзьями, были зарядом бодрости.

Не обособляется, определения стоят перед определяемым существительным.

Проводимые с друзьями часы были зарядом бодрости.

3. Обособляются определения, стоящие впереди определяемого существительного, если имеют добавочное обстоятельственное значение (причины (почему?)), уступки (несмотря на что?)), времени (когда?)). Эти определения часто относятся к собственным именам:

Усталые до последней степени, альпинисты не могли продолжить восхождение («так как они устали» - причина).

Привлечённые светом, бабочки кружились около фонаря.

Утомлённый дневным переходом, Семенов скоро заснул.

Раненный осколком, Сабуров не покинул строя («хотя был ранен» - уступка).

Большие и неуклюжие на земле, аисты были легки и красивы в небе.

Предоставленные сами себе, дети окажутся в трудном положении («если будут …» - условие).

4. ВСЕГДА! Проверяйте наличие глагола-сказуемого, если есть, то определения обособляются:

Ветер, влажный, теплый, южный, предвещал начало дождей.

Если нет глагола-сказуемого, то определение выполняет функцию части составного именного сказуемого

Ветер влажный, теплый, южный.

5. Определения обособляются, если их 2 или больше и они стоят после определяемого существительного:

Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем.